Февраль 2019

Необходимость изучения воды

Водопад в лесу на острове Сан Мигель, Азорские острова.

Наверняка никому не придет в голову отрицать необходимость изучения воды как в школьной, так и в программах высшего образования. Это выглядит совершенно естественным, учитывая значение воды как для жизни и трудовой активности человека, так и в целом для жизни всей нашей планеты. Другое дело, что могут возникнуть некоторые затруднения, в рамках каких учебных дисциплин следует изучать воду.

Вода в программе начальной и средней школы

Возможные варианты:

1)Естествознание (предмет, который не в столь отдаленные времена назывался природоведением, и на котором дети в начальной школе получают первые представления об устройстве  окружающей среды).

2)Физика – как иллюстрация к открытию важнейших законов (Архимед с его ванной).

3)География в более старших классах, изучение видов водоемов, круговорота воды в природе, ее значения и т.д.

4)Химия – растворимость веществ, взаимодействие с водой, первые знания о качестве питьевой воды, способах ее бытовой и промышленной очистки.
Вот лишь несколько школьных предметов, существенная часть в программе которых посвящена изучение воды. А ведь мы еще не коснулись рисования (пейзажи), ботаники, заоологии и биологии (составная часть всех живых организмов) и прочих предметов. Прочитать остальную часть записи »